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sábado, 25 de abril de 2020

EQUAÇÃO DO 2º GRAU


as equações se apresenta de forma completa ou incompletas, na primera estão colocados todos os seu termos a, b, c na seguna falta um deles.
logo ax² = bx + c = 0 trata-se de uma equação completa, a segunda apresenta alguns tipos;
1. ax² + bx = 0 ausencia do termo c
2. ax² - c = 0  ausencia do termo b
3. ax² = 0  ausencia do b e c



Socialismo, comunismo a verdade nos fatos

Socialismo sistema que aparentemente oferece ouro para roubar teu bronze, te oferece um touro para levar teu bezerro, te oferece um quarto e te extermina a família, sim socialismo o maior exterminado, é um sistema programado para matar. vamos aos fatos.
O socialismo matou mais de 100 milhões de dissidentes e espalhou o terror, a miséria e a fome por um quarto da superfície da terra, um breve exemplo cuba, Venezuela.se pegássemos o números de mortes nas guerras,epidemias, desastres naturais como terremotos, maremotos, vulcões e somássemos os números de mortes não tem como comparar. basta para isso o pequeno exercício de leitura no livro negro do comunismo e proceder com um calculo básico do primário ou fundamental como queiram chamar e logo descobrirá essa verdade aqui registrada, como nos informa Olavo de Carvalho o maior filosofo brasileiro reconhecido no mundo em seu livro O minimo que você precisa saber para não ser um idiota  disse: "o que determina nossas crenças não são os fatos e sim as interpretações, então resta ao socialista devoto o subterfúgio de explicar essa formidável sucessão de calamidade com efeito de acasos fortuito em relação a essência da doutrina socialista, a qual assim conservaria,imune a toda miséria das suas realizações, a beleza e a dignidade de um ideal superior.
Encontramos no ideal socialista a redenção dos problemas da diferença do poder econômico através do poder politico e esse é soberano não existe um arbitro acima desse poder, no socialismo se desfaz o nível de classes eliminado-se a classe produtora chamada de burguesa a nova elite toma posse do estado esse que agora é elite politica detêm os meios produção todos os direitos são de posse do estado que vai determina o que se compra o que se vende, alem do controle total das ações de ir e vir de pessoas, e por incrível que pareça estamos tendo um pequeno ensaio da ópera em véspera de apresentação, mulheres detidas em praça pública, idosos  algemados, liberdade de culto seciada, a liberdade de expressão tolhida, propriedades privada sendo invadida entre tantas outras arbitrariedade cujo características não é senão a mistura sócio-comunista, o ideal sócio comunista sempre foi de extrema violência é um ideal odioso anti-democrático, vejamos para não ficar duvida de como age os lideres dessas ideologia. Vladimir Lenin disse:"precisamos odiar. o ódio é a base do comunismo. As crianças devem ser ensinadas a odiar seus pais se eles não são comunistas" entre outras verberações  diz ser favorável ao terror organizado, para Chê Guevara "O ódio intransigente ao inimigo, que impulsiona o revolucionário para alem das limitações naturais do ser humano e o converte em uma efetiva,seletiva e fria maquina de matar: nosso soldado tem que ser assim, afirma ele.
já para Karl Marx declara que nosso destino é perecer no Holocausto revolucionário, nos considera um lixo étnico e que devemos ser exterminados ou desnacionalizado ou um povo escravo sem pátria. e sintetizando esse raciocínio temos a declaração do tão aplaudido Mao Tse-tung que expressa claramente que;"O comunismo não é amor. e o martelo com que esmagara os inimigos"
Existem muitos que até simpatizam com tais sistema e até conseguem mistificar numa manobra teológica prostituída assemelhando e unindo tais ideias diabólicas com as ideias cristãs, com existem lampejos de de discernimento, vamos lembrar épocas de papas fieis ao ideal cristão, Papa Leao XIII reverberou:"Chegamos ao extremo limite dos horrores com o comunismo, o socialismo, o niilismo, deformidades horriveis da sociedade civil e quase sua ruina" ainda o papa Pio XI chegou a comentar que:"O cominismo destitui o homem da sua liberdade, rouba sua personalidade e dignidade e remove todas as travas morais que impedem a irrupção do instinto cego." escrevo para advertir  sob o que está para vir nesse cenario o comunismo ainda bate a nossa porta e a estrada pela qual ele viaja chama-se socialismo e esse tomou conta do do brasil nesses 35 e cinco anos.

quarta-feira, 15 de abril de 2020


Descobrindo Henri Wallon: Maio 2011
A Evolução Psicológica da Criança - Livro - WOOK

Henri Wallon 

les origenes du caractère chez l'enfant

Vamos observar algumas questões sobre a vida e o trabalho deste homem preocupado com as questões do desenvolvimento humano ela passa a observar criança e faz suas avaliações a partir dos primeiros anos de vida. no trabalho da professora Adriana Silva ela apresenta os estágios desse progresso.
antes de adentra aos pormenores do trabalho é necessário traduzir o tema do Ebook  " As origens do caráter da criança " só mais uma observação que passa desapercebida em muitos estudiosos, ora por desconhecimento ora por desconstrução da direção do pensamento waloniano, o termo francês "CHEZ" está relacionados a casa, a família, e proximidade.por tanto quando se fala de algo como educar estamos caminhando para formação de caráter moral, padrão moral, padrões básico de convivência assim é importante fazer uma separação entre ensino, aprendizagem e educação, são coisas distinta, porem uma serve de base para outra, como a educação está ligada a família essa interagem com a criança ainda em em casa, onde inicia o primeiro grupo social pelo qual todos passamos e é a convivência familiar que nos dá o padrão para nossa convivência no segundo grupo social que é a escola. 
O trabalho da Professora Adriana Silva analisou  os estágios utilizados na aprendizagem,passamos a observar 
Adriana da Silva e Galindo Fernandes
Estágios utilizados na Aprendizagem de Henri Wallon

Paul Henry Wallon, que foi Médico e lidou com os problemas biológicos psicologo por formação se dedicou ao estudo dos estágios do desenvolvimento humano, tinha formação  filosófica mas também foi politico de grande influencia na França de seus dias.
  Wallon trabalhou como psicologo e despertou interesse para estudar os estágio do desenvolvimento humano, ele estuda as crianças portadoras de deficiência, e aos feridos na guerra. Nesse panorama aqui descrito é oportuno salientar que Wallon não estabelece uma faixa etária especifica para tal evento pois faz sua observação levando em consideração o desenvolvimento dialético e interacionista. Vamos considerá a gênese da inteligencia como genética e social, conforma (Dantas, 1992) “o ser humano é organicamente social e sua estrutura orgânica supõe a intervenção da cultura para se atualizar” isso nos coloca diante de uma ideia que o desenvolvimento ocorre no individuo vai depender da genética e do meio em que está inserido, e elementos que ele tem a  disposição para alimentar seu desenvolvimento, por essa razão o desenvolvimento pode ser descontínuo e com marcas de contradições pelos conflitos  a que são submetidos.


sábado, 4 de abril de 2020

Em tempos de COVID19 Aulas Solidarias e Gratuitas





Os dias de quarenta e a impossibilidade do ajuntamento social nós estamos levando aos alunos uma pequena colaboração, assim estamos sempre em contato mantendo nossas aulas e revisões em dias.
nassa determinação a preocupação com o processo de ensino e aprendizagem nos leva da dia pensar em projetos ousados e fora da caixa, estamos em tempo de redescobrir nossa função como professor ensinador, levando as nossas crianças a ferramenta de uma boa leitura, mas que esta seja interpretativa com o minimo de coerência e coesão textual, formar cidadão com a capacidade de pensar, reinventar-se, construir, e empreender. 

Em tempos do COVID19 Equação do segundo

   
 Minha trajetória em sala de aula desde da ultima década do século passado me credencia a desenvolver o pensamento mais concentrado na vivencia do que na emoção, ou seja uma posição raciona diante do declínio educacional e da aprendizagem no pais, dividir educação e aprendizagem é importante pois quando buscamos o sentido dos vocábulos temos uma distinção digna de apreciação da linguá.
1. vamos tratar primeiro do termo educação: 
     Segundo Silveira Bueno no minidicionário da língua portuguesa da FTD, afirma que o termo "Educação": é um substantivo feminino que tem o sentido de polidez, cortesia, ensino das boas maneira, instrução de bom tratamento pessoal.
     Quando nos debruçamos no Grande Dicionario Desafio da Língua portuguesa, encontramos o termo como sendo: Ato ou efeito de educar a si e aos outros, é um processo de formação das faculdades intelectuais,morais e físicas do ser humano.
     O dicionario ainda trata o termo como sendo Polidez, civilidade e bons modos.
2. O segundo ponto que precisamos atentar para chegarmos a um denominador comum é o termo Aprendizagem.
     Voltamos aqui a silveira Bueno e encontramos que a ideia de aprendizagem corresponde a  um substantivo feminino que associa a um processo onde o individuo leva um período a estuda compreende e incorpora as informações estudada.
A consistência nos vocábulos do Grande dicionario da linguá português sempre ampliando o conhecimento sobre a origem das palavra e o mesmo afirma que; é Ato ou efeito de aprender, Tirocínio, é o tempo durante o qual se aprende uma arte ou um oficio.
     O que faço na minha vida profissional como professor é ensinar, e ensino a arte e o oficio dos números, não coloco como aspecto principal desse sacerdócio o ato de educar pois somos ensinadores entretanto perdemos a consciência desse ato. a atividade educadora como o próprio teremos nos esclarece, coloca essa tarefa sob custodia da família, aos pais (les parents) e do próprio individuo.



 Agora vamos para o ato de aprender MATEMÁTICA 

    Quando trabalho com equação do 1º grau o desejo é de ensinar mesmo conforme a origem da palavra, logo a primeira informação que vai abrir a porta para o aprendizado desse grupo de aluno é a definição clara do que é EQUAÇÃO, a pois ouvir e conseguir com clareza de detalhes far uma resenhas bem recheada de argumento o aluno tem o aprendizado.
Vamos Pensar, sobre o que é equação;
*Equação é toda sentença matemática aberta expressa por igualde. 
nesse momento eu devo fazer conhecer aos meu alunos o que é a sentença aberta, e que vem a ser isso? todo conjunto de operação matemática que envolvem números e letras, e todas as vezes que essas operações apresentar um sinal de igual é chamada equação. 
*ainda com relação ao nosso estudo é preciso lembrar que as equações tem dois membro separado  pelo sinal da igualdade, onde a primeira parte chamo parte A e o lado logo depois a igualdade a parte B.
Nós chamarem uma equação do primeiro grau, toda equação que estabelecer a condição a seguir:
ax +b = 0
 O fator aprendizagem começa quando o aluno tem em mente a seguinte ideia:  "a" e "b" são números e o "a" não pode assumir valor " 0 " zero.
assista no link abaixo