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sexta-feira, 2 de junho de 2017

BRASIL, EDUCAÇÃO AGONIZA, NOS BRAÇOS DOS CORRUPTOS

WELLINGTON GALINDO
02 DE JUNHO 2017
Estamos vivendo um momento crucial no que se refere ao processo educativo sociocultural brasileiro, chega ser estólida as tentativas eivada de corrupção moral ética e de valores, para proceder mudanças nesse processo, entretanto existe esperança para as gerações futura, basta restaura os princípios básicos de valores e de formação da criança, sob atenção da família e da escola e a proteção do estado conforme sua constituição, e por falar em constituição nossa geração tem assistido a seu   vilipendio, eles estão como carrapatos que gruda ao corpo de um animal que agoniza, para sugar o sangue que ainda lhe  resta,  assim é preciso ressuscitar nossa cultura e nossos valores, e falando em cultura  é importante lembrar  que a função cultural e de tornar  as pessoas mais inteligentes, mais serias, mais adultas e mais responsáveis por suas atitudes e palavras, entretanto isso não existe na consciência nacional nos dias hodiernos pois a  cultura brasileira tem sinônimo de artes e espetáculos de festas, na verdade o que chamamos de movimentos e ações culturais nada mais é do  que um gerador de  divisas em grande soma para seus agentes técnico e políticos, como também  auxilia  a classe que detém o poder político e seus astecas, para conservação do  poder, chega a ser risível a forma com que é conduzido tal processo, mas nós somos agentes de uma  de verdadeira mudança nessa travessia, empenhando-nos para levar as próximas gerações a respira  um ar limpo de uma vida mais  tranquila. 



PRÁTICA PEDAGÓGICA ALFABETIZADORA.

A palestra aconteceu no dia 20 de maio 2018 nas dependências do colégio NEO interativo no bairro do Janga na cidade do Paulista. O professor Wellington Galindo Mestrando em Ciência da educação, tratou o tema Pratica Pedagógicas Alfabetizadora, fazendo uma análise da conjuntura do sistema de educação vigente em nosso país, traçou um panorama do que fica por traz das cortinas das faculdades, enquanto revelava as verdades do processo comparando a realidade de países que sofreram traumas de guerra e soergueram como grande potencias, com um segredo simples investimento na educação.
 Nas últimas décadas do século passado e já em todo o período desse novo milênio, existe uma visão clara de quem estuda com clareza todos os detalhes e informações de historiadores sérios, sem a ocultação de verdades e sem deturpá-las, que o sistema de educação está falido, daí advém a compreensão  do que ocorre com a  educação brasileira: por exemplo, o processo de alfabetização é confuso e retrógrado, os processos históricos ficaram esquecidos assim como seus  métodos , os princípios que nos dias áureos da educação brasileira tinha a participação efetiva da família, tornaram-se menoscabo e  sem valor.
Nomes de grandes  alfabetizadores do passado foram esquecidos, para dar pódio a métodos plagiados sem a eficácia de um aprendizado culto, consistente da leitura e da escrita, ao ponto de fazer com que  o Brasil se esquece de um dos nosso maior  alfabetizador que institui-o aqui a alfabetização através da cartilha do ABC, e muitos  de nosso estudantes, pedagogos e licenciados desconhecem inclusive o autor e significado do título da Cartilha ABC, cuja autoria e do Dr. Laubach um dos mais eficientes método de alfabetização que a história conheceu.
Na oportunidade foi proposto uma atividade similar ao que fazia Laubach, cujo o princípio era o de que que” CADA UM ENSINA UM” qual quer semelhança não é coincidência, é plagio, Laubach visitou e implantou no brasil seu método a convite de Getúlio Vargas cuja campanha visava reduzir o analfabetismo no Brasil, o que o fez com tamanho sucesso.
Para maiores esclarecimentos participem de nossas palestras e oficinas.
Nosso contato: zap.55(81)991641023